如何在幼儿园管理具有特殊身体健康的儿童

首先，与房屋和公园互动，以确保入境信息

1。分发“入学指示”。在注册大一新生时，“接受儿童入院的指示”将分发给父母，包括具有特殊身体宪法作为宣传重要内容的孩子，强调，有特殊身体宪法的孩子的父母有义务在进入幼儿园时告知孩子，以便父母可以澄清与父母在幼儿园中的特殊宪法管理的重要性，以使父母在幼儿园中的认识和支持，并支持这种工作，并认识了这项工作并掌握了这项工作，并能够理解这项工作并掌握了这项工作并掌握了这项工作并掌握了这项工作和认识。

2。检查健康证书。当新生进入班级时，他们必须持有健康证明，然后才能进入课程。卫生保健医生仔细检查了班级收集的体格检查证书，以详细了解每个孩子的健康状况。重点是筛查具有特殊身体健康和进行统计的儿童，以准备以后的管理工作。

3。创建一个健康卡。大一新生进入课后，他们将为孩子们创建一张健康卡，并要求父母仔细填写。健康卡的内容主要包括家庭和联系人的主要监护人的联系信息（必须填补至少两个人），以及幼儿的特殊身体状况和预防措施。

健康卡具有两个主要功能。首先，教师管理具有特殊身体宪法的儿童并清楚地了解该班级的哪些儿童是具有特殊身体宪法的儿童，需要特殊护理很方便。例如，对于先天性心脏手术后的幼儿，父母清楚地写道：“请控制儿童活动的数量，不允许孩子参加剧烈的活动或允许孩子长时间运动。”在这种情况下，当老师组织孩子进行户外活动时，他将特别注意选择为孩子提供少量活动的练习，并合理地控制孩子的活动时间以实现科学预防。

例如，我们还遇到了一个对Willow Catkins过敏的孩子。当孩子在春天时，当猫队飞行时，老师特别注意远离野外树木时远离活动区域的活动。健康卡的第二个功能是，当幼儿健康不良时，医疗医生可以尽快了解相关情况。

例如，当医疗保健医生每天将医学喂给病人时，他首先检查孩子的健康卡，然后安全地喂养孩子，同时清楚地知道孩子的过敏病史和病史。这将避免将某些过敏性药物带到孩子或一些由于父母的疏忽而可能引起孩子自身病情并发症的药物。在管理具有特殊身体宪法的儿童中，健康卡在科学预防和有效反应中起着关键作用。

其次，为具有特殊身体宪法的儿童建立健康管理文件

在学年开始时，根据检查健康证书的检查，我们积极联系父母并进行了沟通，并记录了具有特殊身体健康的儿童的相关情况。健康文件的内容涉及在家中和住在幼儿园的儿童的发作历史，包括发作时间，疾病的原因，发作周期，发病症状，预防措施和应对策略。在父母签署和确认这些记录之后，它们成为幼儿园中具有特殊身体宪法的儿童健康管理档案的重要组成部分，因此可以基于证据并合理地遵循幼儿园中具有特殊身体宪法的儿童的科学预防和有效反应。

第三，制定一个预防和处理特殊宪法儿童的疾病的计划

根据幼儿的特殊身体状况制定有针对性，科学和可行的预防和治疗计划，并要求老师，托儿所和医疗保健医生熟悉该计划，以便在真正的危险时可以灵活地处理它。

例如，我们幼儿园中有一个孩子患有癫痫病。在了解孩子和疾病的特征之后，医务室和教师总是注意日常生活中孩子的状况。在语言活动中，老师发现孩子很长时间保持沉默，并出现了错误的预感。当他要过去问问时，孩子开始吮吸。老师和博士医生紧密合作，首先拆下了孩子旁边的桌子和椅子，让他躺在身边，促进唾液和光滑的呼吸。然后迅速将枕头放在患者的头部下面，并解开领子扣。并迅速用勺子缓冲孩子的嘴和下牙，以防止他咬舌头。目前，这辆120辆汽车也到达，孩子立即被送往医院。医生说，我们采取的措施是正确，及时且有效的，否则后果将是严重的。

第四，加强育儿人员的管理

1。为托儿人员建立学习平台

积极建立一个为育儿人员建立学习和沟通平台。通过校内培训，自学和过时的培训，我们将不断更新医疗保健医生，班级教师和育儿工作人员的专业知识和能力，以便可以尽早发现，预防和治疗儿童的病情。

2。认真实施物理检查系统

幼儿园已经建立了一个两层的早晨和下午的教师和卫生保健检查系统。当孩子们上课并小睡时，老师将负责一级检查。当卫生保健医生进行第二级早上和下午检查时，班级老师迅速报告并与医疗保健医生进行了检查。在考试期间，请为具有特殊身体宪法的儿童提出更多问题。如果发现异常，请及时采取措施，以防止进一步发展该疾病。

医疗保健医生监督父母定期去常规医疗部门进行健康检查。为了更好地了解孩子的状况并有效地进行预防和控制工作。

3。加强育儿人员的日常管理。

育儿工作人员就像孩子的父母一样，在整个过程中监视孩子的生活一天，因此幼儿园必须对他们提出严格的要求。在学年开始时，他们被要求牢记班上儿童的健康状况，尤其是在一周内具有特殊身体健康的儿童的健康状况，并在日常生活和学习中更多地关注这些孩子，并注意他们的健康状况。

儿童医疗保健工作是幼儿园工作的重要组成部分，具有特殊身体健康的儿童的医疗保健管理工作是重中之重。作为幼儿园，必须将具有特殊身体宪法的儿童管理放在儿童安全工作的重要议程上，并以详细的方式进行详细的工作。您一定不能粗心大意，也不能有任何运气，以便真正保护具有特殊身体宪法的儿童的健康和安全。我希望我们的经验能够激发和帮助我们的同事，以便孩子们每天都能在幼儿园安全和快乐地度过。

如何在幼儿园管理具有特殊身体健康的儿童

1。对幼儿园中弱儿童的现状的想法

看着幼儿园中弱儿童的当前状况，我们发现存在一些问题：

首先，育儿人员不是很自觉，只为弱小的孩子寻求“安全”，几乎没有积极的干预。

许多教师认为，他们的重点是承担幼儿的教学任务。至于托儿工作，有育儿人员，托儿工作人员认为，这是在清洁和卫生方面做得好的关键，因为这是用于检查和评估。如果您缺乏针对小孩的“特殊”护理，那么您基本上会吃“大锅饭”，而您的日常管理只是医疗医生的工作。

其次，很难针对小孩实施营养饮食要求

一方面，父母被宠坏了，购买了孩子喜欢的任何东西，这会导致认真的饮食和挑剔的饮食。幼儿园经常准备“营养餐”，但孩子们不买。另一方面，由于食堂员工的装备紧密，并且专门为弱者制定的营养饮食数量很小，而且许多品种都需要投入大量能量，这构成了增加食堂员工工作量的问题。

第三，幼儿园，家庭和医院缺乏有机联系，一致性和协同作用。

对于幼儿园而言，单方面的教育结果通常是努力两倍的结果的一半。对于家庭：首先，由于父母有不同的教育概念，因此教育方法也大不相同。其次，一些父母似乎很难谈论孩子中的某些身体缺陷，导致家庭与幼儿园之间缺乏双向交流，这使得家庭教育和幼儿园教育无法达成协议。

从医疗机构的角度来看，父母只有在孩子生病时才会去医院，而且在 *时，几乎没有机会进行指导和干预。因此，我们应该寻求一个薄弱的儿童管理模型，该模型可以扩大幼儿健康教育的空间，并充分利用各种教育资源，例如幼儿园，家庭和医疗机构进行全面合作。

2。探索幼儿园中软弱儿童的管理策略

软弱的孩子是一个特殊的小组。尽管在智力发展方面，他们与正常儿童没有什么不同，但由于他们的身体缺点，父母不仅担心，而且老师并没有放心。尤其是在进行更激烈的体育活动或天气寒冷时，温度差异很大时，较弱的人通常是教师护理的重点。但是，尽管如此，孩子仍然不可避免地生病了，老师无助和压力很大。为此，我们积极寻求促进弱儿童健康的方法。以下方面值得关注：

（1）多方呼吁建立“幼儿园家庭保险医院”的三连锁管理系统

至于对脆弱儿童的管理，从家庭和妇女护理医院中积极合作尤其重要，因为任何一方的不利因素都会产生负面影响。根据尊重，严重性和合作的原则，我们必须努力寻求父母和妇女护理医院的支持和积极参与。 “幼儿园家庭保险医院”的三个联系的管理主要强调了三个员工之间的相互交流和合作，所有员工的参与和联合管理，以便更有效地改善弱儿童的健康。

1。全线网络和相互渗透。

为了使家庭，幼儿园和妇女护理医院真正成为一个教学社区，在过去的合作过程中，有必要改变三者的“不平衡”现象，并建立一个相似且相互关联的组织网络。整体框架显示在图中：

2。各个级别的多方向通信和实施。

为了在教育方面取得良好的成果，家庭和幼儿园必须彼此协调，否则将大大减少，因为只有通过更多的交流和更多的交流可以互相交流，才能具有更多的默认互动和合作。为此，我们强调网络管理并将“单线”更改为“立交桥”。就通信方法而言，可以存在：

首先，口头交流（访谈，电话，家庭访问，讲座，沙龙等）。

其次，书面交流（家庭联系专栏，宣传窗口，儿童成长文件，幼儿园报纸，“脆弱儿童的说明手册”等）。

第三，电影和电视交流（拍摄DV电影，照片等）。

第四，在线沟通（建立博客，电子邮件，QQ组等，同时，在幼儿园网站等上打开了一个新的“弱”列）。

3。建立一个平台并采用三管齐下的方法。

这些活动是促进和实现“家庭，幼儿园和妇女护理医院”的三方合作的有效载体。为此，我们专注于资源集成和活动的创建，为每个人提供一个舞台以充分发挥主动性和热情，并分享资源以最大程度地提高教育成果。根据事件的主题和方法，大致：

首先，展示活动：全面发挥各种媒体来促进健康知识的作用，并努力寻求所有员工的关注和反应。例如，图片展览，儿童艺术展览，戏剧表演，儿童故事比赛，健康教育DV比赛，健康知识比赛等。

第二，助教活动：充分利用父母和妇女护理医院的教育优势，动员他们参加幼儿园教育和教学活动的热情，并进行学生援助活动。例如“我的特色菜”，“水果盘”，“营养学家在这里”，“我的父亲是体育老师”，等等。

第三，协作活动：家庭，幼儿园和医院应以协调的方式进行教育，并鼓励父母和健康医生与孩子一起参加活动。例如，亲子体育会议，家庭生活，父母的开放日，营养分析和特殊体育锻炼：赤脚运动，远足，攀岩和其他活动。

第四，渗透性活动：在幼儿园的日常育儿活动中，请注意各种因素的潜在影响。例如，通过环境创造，早晨练习，教育和教学，各种游戏，提醒孩子们都会随时关注与其身体健康密切相关的行为因素，以便儿童可以在不知所措的情况下锻炼身体。

（2）进行全面的攻击，并实施结合“运动 - 擦干”的干预策略

我记得有报道说一个小女孩很瘦，她的父母不知道在哪里可以找到秘密食谱。她说，有一项花粉制剂不仅滋养了身体，而且还增强了大脑并帮助大脑和大脑，因此她很快买了它供孩子服用。谁会想到孩子会引起过早的青春期？父母对生活中“补充剂”的盲目迷信造成的后果较少？

因此，如果您想完全改善弱儿童的身体状况，那么它绝对不会仅与药物和营养产品一起使用。看着儿童弱的原因，存在遗传因素，但更多是由于饮食不合理，活动不足，睡眠习惯不足等引起的。为此，我们必须遵循幼儿身心发展的定律，并根据弱小的孩子的特殊性分析了他们的弱点，然后从运动，饮食和睡眠的三个方面开始，并以锻炼，饮食和睡眠量的衡量标准开始。

1。运动干预。

在重要的成长和发展时期的儿童需要积极和科学的运动。无数事实证明，所有坚持参加运动的幼儿都有良好的食欲和良好的睡眠，尤其是在骨头和肌肉中。为了应对弱儿童的特殊需求，这些儿童通常具有身体健康和疲劳不良的特征。我们专注于创新体育锻炼，寻找适合弱儿童的运动方法，并合理地安排他们的运动量以刺激他们参与体育锻炼的兴趣。

案例：Yiyi，女性，5岁10个月大，高123厘米，体重33.2kg，中度肥胖。基于逐步进步和毅力的原则，在托儿医生的指导下，贾亚恩同时采取了对他的干预措施（老师在幼儿园负责他，父母在家中负责他）。

鉴于美味但不动的个性，我们有意识地穿透了一些可以使她在日常生活中移动的项目。例如，尝试在幼儿园和回家时尽可能多地走路，在饭后做一些小型锻炼，例如擦拭桌子，擦地板等，并为她创造机会追逐和与幼儿园和社区中的同伴一起玩耍，并鼓励她坚持每天攀爬，慢跑，跳跃，跳跃，跳跃，慢跑，跳跃，和其他锻炼。为了增加热情，成年人也是玩伴。同时，请注意提供一些方便您玩耍的材料，例如报纸，小球，纸盒等，以使她以不同的方式玩耍和移动。经过2个月的锻炼，她的腹部周长掉落了2厘米，控制了她的体重。更令人满意的是，她喜欢笑并增强了自己的自信。

2。饮食干预。

科学饮食是幼儿健康成长的重要保证。我们制定并实施合理的食谱（含数量和医疗保健药物饮食的食谱）来养成儿童良好的饮食习惯。

案例：Chenchen，她是班上最薄的孩子。她总是第一个邀请她去吃晚饭的人，但她总是必须最后离开桌子。很难在她的嘴里吞下一口食物。我吃了很多中医，但这只是没有用。她营养不良且体重很小，这使父母无助和担心。

班上的老师还尽了最大的努力，并尝试了许多技巧：例如增加更多的奖励，推理，希望Chenchen能够吃得更多，进食速度更快，但效果并不明显。我们发现Chenchen实际上想吃一顿美餐，但她只是无法吃饭。最紧迫的是帮助她增加食欲。足够的锻炼是确保孩子平滑餐的重要因素。在分析她在Chenchen*的偏好时，她确实专注于安静和运动太少。因此，老师有意识地要求她更多地参加体育运动，并创建一些有趣的体育游戏，以吸引Chenchen主动奔跑和跳跃。一段时间后，Chenchen的餐点取得了长足的进步，他的小脸逐渐变得乐观。

3。睡眠干预。

确保儿童有足够的睡眠时间，改善睡眠的质量和深度，并养成早期睡觉并提早起床的良好习惯，这对于幼儿的成长和发展尤其重要。对于我们的育儿工作人员来说，为幼儿组织午睡是一项日常任务。我们必须对幼儿的小睡的科学管理，同时敦促父母为幼儿创造一个良好的睡眠环境，以养成良好的睡眠习惯。

案例：Lele，他不是班上最小的人，而是班上最短的。当看到妇女保险医院给予的诊断“延迟发展”时，父母担心：这个孩子非常可食用，可能非常嘈杂，但是他为什么不高？据了解，Lele的父母经营着一家小型超市。因为没有人照顾他，Lele只能在晚上和他的父母一起在超市，必须等待超市在回家之前关闭。因此，Lele每天必须在10:30左右上床睡觉。我们咨询了一名托儿专家，并分析了Lele不高太高的主要原因是她睡得很晚并且缺乏睡眠。

因此，我们建议父母必须让孩子提早上床睡觉，应该在晚上9点之前上床睡觉。但是几天后，父母来报告孩子不能早睡，他不得不听故事并喝水以便小便。经过一个多小时的折腾，他十点钟后仍必须入睡。我们动员父母通过家庭专栏和QQ*平台提供建议。因此，有很多好的方法：上床睡觉前不要剧烈运动，不要让孩子太兴奋，您可以缓慢而轻轻播放柔和的音乐，尤其是光线应该是合适的，应该散发空气等。

我们坚信，通过家庭，幼儿园和医院的共同参与，以及通过全面和个性化的教育干预措施，它更有利于弱儿童的健康成长。